15.2“科学探究：欧姆定律”水平测试复习资料
1、单选题
1.将标有“10Ω 1 A”和“15Ω 0．6 A”的两只电阻串联起来，两端允许加的最大电压是（ ）
A. 25 V B. 10V C. 15 V D. 19 V
2.对式子R=U/I的理解，下面的说法中正确的是（ ）
A. 导体的电阻跟它两端的电压成正比
B. 导体的电阻跟通过它的电流强度成反比
C. 导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流强度无关
D. 加在导体两端的电压为零，则通过它的电流为零，此时导体的电阻为零
3.两个小电泡L1和L2，L1的阻值为R，L2的阻值为2R，它们串联起来接入电路中。假如L1两端的电压为4V，那样L2两端的电压为（ ）
A. 8V B. 6V C. 4V D. 2V
4.当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1：5，由此可知，电阻R1与R2之比是（ ）
A. 5：
1 
B. 1：5 C. 1：4 D. 4：
1
5.如图，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不一样的两段导体，将它们串联后连入电路中，这两段导体两端的电压及电流的大小关系正确的是（ ）
A.UAB＞UBC IAB＝IBC
B.UAB＜UBC IAB＝IBC
C.UAB＞UBC IAB＜IBC
D.UAB＝UBC IAB＜IBC
6.小明用图甲所示的电路做实验，闭合开关S，移动滑动变阻器，读出四组电流表和电压表对应的值，并在图乙的I－U坐标中找出这四组对应值的点，分别用a、b、c、d表示，由这四个点作出的I－U图像为一条直线，延长直线与I轴和U轴相交，交点如图乙所示．则下列结论不正确的是（）
A. 变阻器最大阻值为10Ω 
B. 该电路最大功率为3.6W
C. 电源电压U0=6V 
D. 定值电阻R0=10Ω
7.如图所示是小成测量未知电阻Rx的实验电路，电源两端电压不变，其中R0为阻值 已知的定值电阻．当开关S、S1闭合，开关S2断开时，电流表示数为 I1；当开关S、S2闭合，开关 S1断开时，电流表示数为 I2 ． 则下列四个选项中，Rx的表达式正确的是（ ）
A. Rx= 
R0 B. Rx= 
C. Rx= 
D. Rx= 
8.“节能减排，从我做起”，小吴同学培养了随手断开家里暂时可以不需要的用电器的习惯．当他断开一个用电器后，家庭电路中不变化的物理量是（ ）
A. 总电流 B. 总电压 C. 总电阻 D. 总功率
9.如图所示电路，电源电压为3V且维持不变，R1的阻值为10Ω，R2的阻值为20Ω，下列选项正确的是（）
A. S1、S2都断开，电流表无示数，电压表示数为3V
B. 只闭合S1 ， 电流表示数为0.15A，电压表无示数
C. 只闭合S2 ， 电流表示数为0.3A，电压表示数为3V
D. S1、S2都闭合，电流表示数为0.1A，电压表示数为2V
10.依据公式R= 
，可以了解（ ）
A.一段导体的电阻，在电压不变时，与电流强度成正比
B.一段导体的电阻，在电流强度不变时，与电压成正比
C.一段导体的电阻，与电压成正比，与电流强度成反比
D.导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过导体的电流强度的比值
11.如图所示，是电学实验中常见的滑动变阻器，其用途除保护电路外，还能改变电路中的电流和电压，关于滑动变阻器有哪些用途，下列说法不正确的是
A. 在探究“电流与电压关系”的实验中，其主要用途是改变电压，多次测量，得出常见规律
B. 在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中，其主要用途是为了多次侧量，求平均值
C. 在探究“电流与电阻关系”的实验中，其主要用途是维持R两端的电压不变，便于多次测量，得出常见规律
D. 在“测量小灯泡电阻”的实验中，其主要用途是为了多次测量求平均值，减小误差
12.如图a是一个用电压表的示数反映温度变化的电路原理图，其中电源电压U=4.5V且维持不变，电压表量程为0~3V，R0是300Ω的定值电阻，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图b所示．若闭合开关S，则
A. 环境温度为40℃时，热敏电阻阻值是150Ω
B. 电压表V示数越小，环境温度越高
C. 电压表的最小示数是1.5V
D. 此电路允许的最高环境温度为60℃
13.如图所示，电源电压维持不变，滑动变阻器上均标有“2A 20Ω”字样，通过哪几个电路图可测出RX的阻值
A. 甲、丙 B. 乙、丙
C. 甲、乙 D. 甲、乙、丙
14.伴随现代家庭电器化程度愈加高，大家应高度看重用电的安全问题。实验研究表明：若人穿胶底鞋站在地上，完全干燥时，手与地之间的身体电阻约为800kΩ，而在手出汗或潮湿时，则约为10kΩ，若在手与地之间加上220V的电压，则后一种状况通过人体的电流值约是前一种状况的（ ）
A. 40倍 B. 80倍
C. 220倍 D. 800倍
15.如图所示电路中，电源两端电压保待不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器．闭合开关S后，滑动变阻器滑片P自b向a移动的过程中（）
A. 电压表V1的示数变大，电路消耗的总功率变小
B. 电压表V2的示数不变，电路消耗的总功率变大
C. 电流表A的示数变大，电压表V1的示数与电流表A的示数之比变大
D. 电流表A的示数变大，电压表V2的示数与电流表A的示数之比变大
2、填空题
16.元件 
的电阻为________ 
，将 和 
并联后接在电压为 
的电源两端，则通过 和 的总电流是________ 
．
17.某同学借助如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器有哪些用途是________ 。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应维持________ 不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器有哪些用途是________ 。
18.如图是灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象．由图象可知，电阻R的阻值为________Ω．若将它们并联接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为________A．
19.10秒内通过某导体横截面的电荷量为2库，则通过该导体的电流为________安，此时导体两端的电压为8伏，则导体的电阻为________欧；若将该导体两端的电压调整为4伏，导体的电阻为________ 欧。
20.在我市农网改造中，小柳家从村口通过进户线接入220V的家庭电路．电工师傅想测试小柳的电学常识，他让小柳用电压表、两个标有“220V 550W”、“220V 1100W”的电炉R1、R2与开关，连接成如图所示的电路，只闭合S0时，电压表示数为220V；只闭合S0、S1时，电压表示数为214.4V；当闭合S0、S2时，断开S1时，电压表的示数为210.4V．
①上述现象可概括为________，用电器两端的电压越低．
②导致用电器两端的电压减少是什么原因________．
③当闭合S0、S2时，断开S1 ， 整个家庭电路消耗的电功率为________W．
21.把标有“8V 4W”和“12V 8W”的两盏电灯L1和L2串联后接在某电路中，为了保证两灯长期都不烧坏，电路两端所加电压的最大值是________ V．若将这两盏灯并联用，也保证两灯长期都不烧坏，在电路两端所加最大电压下，通过L2的电流是________ A．
22.某导体两端的电压为4V时，通过的电流为0.5A，则导体的电阻为________Ω，当导体两端的电压为0时，导体的电阻为________Ω．
23.如图所示，若甲、乙均为电压表时，闭合开关S，则两电压表的读数U甲：U乙=3：2．若甲、乙均为电流表时，断开开关S，则R1：R2=________；两电流表的读数I甲：I乙=________．
24.电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如图所示，由图可知，A的电阻是________ Ω。若将A、B并联后接在电压为2V的电源两端，干路中的电流是________ A。
25.如图所示，是某同学用“伏安法”测量定值电阻R（阻值未知）实验电路图．假如电流表的内阻为RA ， 示数为I；电压表的内阻为RV ， 示数为U，则通过待测电阻R的电流为________，待测电阻R的阻值为________．
3、实验探究题
26.热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。小明同学用图甲所示的电路来探究热敏电阻RT的阻值与温度的关系。已知M为控温器，电源电压恒为12V，R为电阻箱（一种可以改变并读出阻值的变阻器）。
（1）热敏电阻和电阻箱是________（选填“并联”或“串联”）的。
（2）当控温器中液体温度为80℃，电阻箱阻值为100Ω时，电流表的示数为0.1A，则该温度下热敏电阻的阻值为________Ω，此时热敏电阻消耗的电功率为________W。
（3）依次改变控温器中的液体温度，同时改变电阻箱的阻值，使电流表的示数一直维持在0.1A．通过计算得到有关数据记录如表。从表中可以看出，在肯定温度范围内，该热敏电阻的阻值随温度的升高而________。
温度t/℃ | 70 | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 | … |
电阻RT/Ω | 22 | 28 | 35 | 44 | 56 | 73 | 94 | … |
（4）在科技革新活动中，小明用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计（如图乙所示）．它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。若电压表的读数会随温度的升高而增大，则应在图乙中__________两端接入一个电压表。
A. a、b B. b、c C. a、c。
27.某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压恒为3V．
（1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，缘由可能是
A. 电流表断路 B. 电压表断路 C. R2断路 D. R1断路
（2）探究电流与电压的关系时，应维持________ 不变（填“R1”或“R2”）．
（3）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0A；要使电流表示数是0.5A，R1的阻值是__________Ω；多次测量后，作出的I～R1图象是图乙中的________
28.如图所示，小亮借助电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、阻值不一样的电阻及导线等实验器材，探究电流与电压、电阻的关系．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小亮完成实物电路的连接．需要滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表的示数变小，导线不可以交叉；
（2）小亮正确连接电路后，闭合开关，无论如何移动滑片P，电流表的示数一直为0，电压表的示数约为3V，实验所用导线完好无损，则电路中出现的问题是________．
（3）实验中，滑动变阻器具备保护电路有哪些用途．另外，在探究电流与电压的关系时，通过移动滑片P来改变________；在探究电流与电阻的关系时，通过移动滑片P来控制________；
（4）小亮将电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡，想测量它的额定功率．为此，需要对原电路进行两处改动：一是________，二是________．
4、综合题
29.在如图所示的电路中，电源电压为6伏且不变．电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“20V 2A”字样，两电表均为实验室常用电表．闭合开关S，电流表示数为0.2安．求：
（1）电压表的示数是多少？
（2）此时电阻R2连入电路的阻值多大？
30.在“电阻肯定时，探究电流与电压关系”的实验中，小红把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连成如图甲所示的电路．正筹备实验时，同组的小明检査发现，电路连接有错误，他改接了一根导线，使电路连接正确．
（1）请你把接错的那一根导线找出来并打上“×”，再画出正确的电路连接．
（2）电路改正后，小明通过实验得到的数据如表：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U（V） | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 |
电流I（A） | 0.08 | 0.15 | 0.23 | 0.40 | 0.38 |
请你在图乙的方格中打造有关坐标轴并确定标度，借助表中的数据在坐标系中描点绘线．
（3）剖析总结，你有哪些发现？写出你的发现．
31.有一些材料，导电能力介于导体和绝缘体之间，这种材料称做半导体.有一种半导体其电阻的大小随温度的变化而明显改变，借助这种半导体材料制成的电阻叫热敏电阻。热敏电阻可以用来测量温度的变化，且反应快，精度高.
李明同学为了测试他家蔬菜大棚内的温度变化，他用热敏电阻设计了一个如图所示的电路，其中电源电压是3V,热敏电阻的阻值随温度变化的图像如图所示，电流表的量程是0－100mA。为了能从电流表直接读出大棚内的气温，他将电流表的刻度盘改画成温度的刻度，如此改造后的电流表就成了气温表。
（1）请你帮他计算,改导致的气温表能测量的最高温度是多少？写出计算过程。
（2）结合图像剖析，你觉得李明设计的电路有哪些不妥之处?
（3）对电路进行改进：在维持现有元件不变的条件下，再增添一个20Ω的电阻，串联在原电路中，在方框中画出改进后的电路图。
（4）通过计算说明，改进后的气温表的0℃应与电流表刻度盘的什么刻度对应?
（5）通过计算求出改进后的气温表能测出的最高温度？
